Как научить ребенка выговаривать букву Р — малыши очень быстро растут и буквально схватывают все на лету. Это касается и социальных навыков, которые дети приобретают, подражая взрослым. Но что делать родителям, если подать правильный пример и объяснить, как произвести то или иное действие им крайне тяжело? В перечень подобных проблем можно внести и способность ребенка выговаривать букву «р». Современные логопеды признают именно эту букву очень сложной для произношения, поэтому нет ничего удивительного в том, что далеко не каждый карапуз может научиться выговаривать ее самостоятельно.
В этой статье мы расскажем родителям о том, как в домашних условиях научить ребенка выговаривать букву «р» и что необходимо учитывать прежде, чем приступать к этой процедуре.
[Скрыть]
Почему ребенок не выговаривает букву «р»
В первую очередь родители желающие научить ребенка выговаривать букву «р» должны оценить насколько серьезна их проблема. Малыш, может ее не выговаривать по ряду причин, среди которых нужно отметить следующие:
- Слишком рано — ребенок находится в том возрасте, когда он еще физически не способен произносить некоторые буквы. Речевой аппарат у малышей развивается очень медленно. Оптимальный возраст, к которому карапуз должен научиться выговаривать большинство букв алфавита – это пять лет. Однако логопеды утверждают, что у ребенка нет никаких отклонений, если в пятилетнем возрасте он еще не умеет произносить букву «р». Скорее всего, он сделает это в шесть лет.
- Неразвитая уздечка — чаще всего причина невыговаривания буквы «р» кроется в аномальном строении подъязычной связки. Она бывает недоразвитой или слишком короткой для того, чтобы ребенок свободно доставал языком до неба. В этом случае самостоятельно проблему решить не удастся, ее может диагностировать и устранить только отоларинголог или логопед.
- Аномальное развитие речевого аппарата — у ребенка может наблюдаться малоподвижность артикуляционного аппарата, ввиду чего он не может придавать нужное положение языку и губам.
- Слух фонематического типа — возможно, малыш не может правильно произносить определенные буквы, так как он просто не отличает их от других. Подобная проблема обычно не ограничивается одной буквой «р», ребенок будет путать и не выговаривать еще и другие буквы.
- Речевое дыхание — взрослые знают, что звуки представляют собой не что иное, как колебания воздуха, который выходит из легких. Дыхание у человека может затрудняться при хронических заболеваниях носоглотки или других недугах дыхательной системы.
- Плохая привычка — часто дети выговаривают букву «р», но не могут встраивать ее в слова. С таким приходится сталкиваться в том случае, если ребенок постоянно коверкает слова, а взрослые не пресекают это и не говорят ему о том, что он поступает неправильно.
Только определив и устранив причину проблемы, родители смогут двигаться дальше в освоении их чадом такой сложной буквы «р».
Гимнастика для подготовки речевого аппарата
Подготовка аппарата речи для правильного произнесения звука Р может осуществляться при помощи следующих упражнений:
- Гудит пароход. По реке плывет пароход. Он еще далеко, но мы слышим его гудок. Пароход все ближе и ближе. У-у-у.
- Сдуть ватку с кончика носа.
- Почистим зубы. Язык поднять вверх и почистить им зубы, как щеткой, изнутри и снаружи.
- Побелим потолок. Кончиком языка водить по небу вперед и назад.
- Поскачем на лошадке. Цокать, присасываясь кончиком языка к небу и резко отрывая его, быстро и медленно.
- Часики. «Узким» языком делать движения маятника от одного угла рта к другому.
- Чашечка. Сделать из языка «чашечку», поднять ее вверх. Затем расслабить язык и положить на нижнюю губу.
Неправильное произношение
Неправильное произношение ребенком буквы «р» может проявлять себя по-разному. Малыш может произносить букву, но делать это нетипично для русского языка, то есть с акцентом. Эта проблема актуальна для детей, которые с раннего возраста учатся говорить сразу на двух языках. В этом случае при выговаривании буквы ребенок может картавить, гнусавить или делать это с повышенной вибрацией.
Малыши могут просто «глотать» нужную букву произнося слова. Это происходит на подсознательном уровне. Дети не заморачиваются над тем, чтобы выговаривать букву или не произносить слово вовсе, они ее просто пропускают.
Самым распространенным случаем является то, когда карапуз заменяет невыговариваемый звук на похожий по звучанию. Чаще всего букву «р» дети заменяют на «й», «л» или «ы».
Если карапуз не умеет выговаривать букву «р» не стоит ждать шести лет и надеяться на то, что он выговорится. Начиная с пяти лет ему нужно помогать в этом сложном деле или хотя бы подготовить его к правильному выговариванию. Однако, чтобы избежать лишней нервотрепки, лучше всего заранее проконсультироваться с логопедом.
Специалист проведет диагностику карапуза и определит нет ли у него физиологических отклонений, мешающих речевому аппарату ребенка нормально развиваться. Если проблемы имеются, врач подберет методы по их устранению, а если их нет, то расскажет, как правильно научить ребенка говорить «р». В этом деле родителям могут помочь и нижеописанные упражнения.
Как поставить звук Р в домашних условиях
Улучшить произношение и исправить проблему можно самостоятельно, занимаясь с малышом дома по определенной системе. Забавные упражнения понравятся ребенку и постановка звука р будет проходить в игровой форме. Рекомендации взрослым по проведению занятий:
- Проявите терпение и упорство – делайте упражнения ежедневно по 15–20 минут 2 раза в день.
- Прорабатывайте детали на собственном примере – для малышей до 5 лет. Детям постарше подарите зеркало для отслеживания правильности выполнения упражнений.
- Проводите занятие только тогда, когда ребенок здоров, бодр и весел.
- Не заставляйте малыша заниматься насильно. Увлеките его игрой, плавно переходящей в выполнение упражнений.
- Хвалите сына или дочь даже за небольшие успехи.
- Просмотрите онлайн-упражнения в интернете для правильной отработки деталей.
Научить ребенка правильно выговаривать слова можно только при комплексном подходе. Способы постановки звука Р:
- Логопедическая или артикуляционная гимнастика – состоит из трех этапов подготовки: упражнения для языка («иголка», «качели», «варенье»), губ («хоботок», «заборчик») и дыхательной зарядки для тренировки правильного выдоха («свеча», «парашютик»). Развитые лицевые мышцы и сильное дыхание помогут малышу выговорить звук Р.
- Массаж и занятия для растягивания уздечки – помогут избежать консервативного лечения.
- Постановка – заключается в отработке мягкого и твердого Р, механическом воздействии – применение ватной палочки или деревянной лопаточки для исправления звучания, создания вибрации.
- Закрепление звука Р – состоит в проговаривании слогов, звуков, слов, предложений, скороговорок, потешек для автоматизации полученных знаний.
Упражнения для развития правильного произношения
Перед выполнением упражнений родителям следует подготовить речевой аппарат малыша к предстоящим нагрузкам. Проводить тренировки с целью развития артикуляционного аппарата можно как несколько минут, так и уделять им до получаса в день. Главным условием их выполнения является регулярность и проведение занятий несколько раз в день. Взрослые должны учесть тот факт, что для получения ожидаемого результата, ребенку должны нравиться занятия и он должен получать удовольствие и положительные эмоции от процесса.
Лучшим упражнением для развития мышечной системы речевого аппарата является гримасничанье. Его можно превратить в интересную для ребенка игру, которая принесет ему существенную пользу. Малыш с большим удовольствием будет повторять за родителями гримасы различных животных, сворачивая язык в трубочку и пытаться достать им до кончика носа.
После разработки речевого аппарата можно приступать непосредственно к практике, то есть пытаться научить ребенка произносить букву «р» отдельно от слов. К примеру, можно попросить ребенка сымитировать рычание волка, тарахтение трактора и прочие похожие звуки. При этом крохе нужно доступно объяснить, какое положение во рту должен занимать язык, а также в каком отношении к небу он должен находится и насколько сильно следует размыкать губы при произношении буквы. Во время произношения, язык должен слегка прикасаться к небу, располагаясь рядом с деснами. Однако, если учитывать разное строение рта, гортани и челюстей, его положение может быть несколько иным.
После того как ребенок научится отдельно произносить букву «р», его нужно научить встраивать ее в слоги, а затем сдваивать и страивать их. Родители должны придумать что-то вроде ритмичного стиха, чтобы его было весело повторять или даже распевать. После этого можно приступать к комбинации слогов с буквой «р», а потом учить карапуза произносить отдельные слова, которые на нее начинаются. Если малыш успешно справится со всем описанным выше, то он научится выговаривать букву «р» без каких-либо проблем и сложностей.
Упражнения для домашних занятий
Если у ребёнка нет патологий, требующих лечения у специалиста или оперативного вмешательства (совсем короткая уздечка, необходимость решать проблемы с аденоидами, гайморитом и пр.), то родителям вполне реально научить малыша дома правильно произносить Р.
Конечно, предварительная консультация логопеда очень желательна. Он укажет на конкретную причину проблемы и даст общие указания по формированию звука.
Все упражнения достаточно просты, но тем не менее эффективны.
Речевая гимнастика
Первые несколько тренировок с сыном или дочерью следует просто заниматься речевой гимнастикой. В дальнейшем с неё будет начинаться каждое занятие по постановке звука Р.
В целом такая разминка включает в себя три группы упражнений. Каждое из них повторяется 5–7 раз.
Упражнения для дыхания:
- Задувание свечи. Ребёнок должен представить перед собой большой торт со свечами, которые нужно задуть своим дыханием. Для этого в лёгкие набирается побольше воздуха, а затем он выпускается резким интенсивным движением. Затем свечки задуваются уже по одной — резкими прерывистыми выдохами.
- Сдувание снежинки с ладошки. Малышу на ладонь кладётся кусочек ваты — импровизированная снежинка. Он должен сдуть её плавным длительным выдохом через рот. После успешных попыток задача усложняется — сдуть нужно две, а потом три снежинки. Кстати, в период цветения одуванчиков упражняться можно с ними — сдувать с них белую «шапку».
Специальные упражнения помогут развить силу дыхания
Упражнения для губ:
- Заборчик. Нужно крепко сомкнуть зубы, а потом раскрыть губы и показать белый «заборчик» (зубы остаются сомкнутыми).
- Хобот слоника. Губы следует вытянуть вперёд трубочкой на максимальное расстояние.
- Лягушка. Малыш должен широко улыбнуться и подержать губы в таком состоянии примерно 10 секунд.
Изображать улыбкой лягушку нужно не менее 10 секунд
Упражнения для языка (на растягивание уздечки, развитие вибрации и амплитуды):
- Оближи варенье. Ребёнок представляет, что у него на губах вкусное варенье: он должен облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу.
- Котёнок. Нужно предложить ребёнку представить себя котёнком, который лакает молочко. Для этого он также слизывает с тарелочки сгущённое молоко или варенье.
- Качели. Малыш последовательно дотягивается язычком сначала как можно выше к носу, а затем вниз к подбородку.
- Часики. Языком нужно поводить из стороны в сторону — поболтать им вправо-влево.
- Почистим зубки. Язычком, как будто зубной щёткой, следует провести по верхним и нижним зубкам.
- Малярная кисточка. Языком провести от передних зубов назад к горлу.
- Лошадка. Нужно показать, как цокает лошадка: открыть рот, поднять язычок к нёбу и щёлкнуть им (помогает ощутить вибрацию).
Полезное упражнение, растягивающее уздечку языка, — «Котёнок», когда ребёнок слизывает с тарелочки что-то сладкое
Кроме указанных упражнений, взрослый может делать ребёнку массаж уздечки. Малыш открывает рот и поднимает язык вверх. Родитель большим и указательным пальцами (конечно же, чистыми) дотрагивается до уздечки и слегка подтягивает её вверх. Массаж выполняется дважды в день примерно по три минуты.
Видео: речевая гимнастика, помогающая постановке звуков Р и Л (мама рассказывает, как занималась с маленькой дочкой)
Непосредственно упражнения для становления звука Р
Следующие упражнения уже связаны с произнесением звуков и непосредственно направлены на становление правильного звука Р:
- Ребёнок должен прижать язык к верхнему нёбу на уровне альвеол (позади зубов) и быстро произнести несколько раз звук Д с сильным выдохом. Это похоже на автоматную очередь: «д-д-д-д-д».
- Под язычок кладётся ватная палочка (хорошо, если есть логопедический шпатель), взрослый водится её вправо-влево (малыш может положить туда свой пальчик и двигать его самостоятельно). При этом произносится продолжительный звук «ж-ж-ж-ж-ж».
- Ребёнок широко открывает ротик и произносит растянутый слог «з-з-з-а-а-а», а взрослый в это время водит под языком ватной палочкой. Аналогично ставится мягкий Р: только вместо «з-з-з-а-а-а» произносится «з-з-з-и-и-и».
Полученный результат (у ребёнка начало получаться правильное произношение звука Р) обязательно нужно закреплять на практике. Чтобы ребёнку было интересно заниматься, для этой цели используются чистоговорки (рифмовки), скороговорки, потешки. Использовать можно примерно такие варианты:
Чистоговорки
- РА-РА-РА (2 раза) – был я у ребят вчера.
- РО-РО-РО (2 раза) – потерял петух перо.
- РУ-РУ-РУ (2 раза) – заяц спрятался в нору.
- РЕ-РЕ-РЕ (2 раза) – мы играем во дворе.
- В парке ровная гора — РА-РА-РА (2 раза).
- Утром едем на метро — РО-РО-РО (2 раза).
- Краской красим конуру — РУ-РУ-РУ (2 раза).
- В парке кружат комары — РЫ-РЫ-РЫ (2 раза).
- АР-АР-АР (2 раза) – Роме нравится загар.
- УР-УР-УР (2 раза) – у розетки чёрный шнур.
- ОР-ОР-ОР (2 раза) – зреет красный помидор.
- ИР-ИР-ИР (2 раза) – в кружке с сахаром кефир.
Скороговорки
- На горе Арарат зреет красный виноград.
- У мыши в норке сыра корка.
- Трое трубачей трубили в трубы.
- После росы росли розы.
- Во мраке раки шумят в драке.
Потешки
- У реки росла рябина, А река текла — рябила. Посередине глубина, Там гуляла рыбина. Эта рыба — рыбий царь, Называется “пескарь”.
- На дворе горка, Под горкой — норка.
- В этой норке крот Норку стережёт. Шёл Егор через двор, Нёс топор чинить забор.
Полученный результат обязательно нужно отрабатывать на чистоговорках, скороговорках и прочем материале
Словоподражания
Взрослый предлагает ребёнку порычать как тигр (Р-р-р-р), покричать как ворона (кар-р-р), показать, как скрипят ставни (скр-р-р), продемонстрировать, как ему холодно (Бр-р-р).
Игровые задания
- Мама говорит своему «ученику», что они поедут на пароходе (показывает картинку), но взять на него можно только вещи, в которых есть звук Р. Задача ребёнка — назвать их как можно больше. Причём говорить нужно распространёнными предложениями: «Я буду грузить на пароход рыбу (помидоры, морковь, виноград, игрушки и пр.)».
В процессе обучения можно активно использовать логопедические игры
- В лесу в корзину можно подожить только те грибы, в названии которых есть звук Р (подберёзовик, боровик, рыжик и пр.).
В корзину можно положить только грибы, в названии которых есть звук Р
Также можно давать картинки с изображением различных предметов, среди которых просто нужно назвать те, в которых есть звук Р.
Можно распечатать множество аналогичных картинок, чтобы малыш находил и называл слова со звуком Р
